Комплексная терапия зависимостей

Комплексная терапия зависимостей

курс для психологов

Мы призываем психологов не бояться работать с зависимостями

Психологи зачастую отказываются от клиентов с химическими зависимостями по 3 причинам:

— Из-за страха, что сделают что-то не так
— Им не хватит знаний, опыта
— Из-за стереотипа, что это только для наркологов.

Но правда в том, что многие люди не доходят до наркологов. Они боятся, стыдятся или просто не верят, что им помогут. А если и доходят, то часто получают лишь таблетки или кодирование, что не решает проблему.

1. Зависимости — это не только медицинская проблема
Да, есть биологическая составляющая, но в основе часто лежат психологические причины: травмы, стресс, низкая самооценка, одиночество.

Как психологи, мы можем работать с этими причинами, помогая клиенту найти внутренние ресурсы для изменений!

2. Психологическая помощь эффективна
Наш опыт показывает, так же, как мы помогаем людям справляться с депрессией или тревогой, мы можем помогать и с зависимостями.

Иногда просто искренний разговор может стать первым шагом к исцелению.

3. Мы видим человека, а не диагноз
Зависимость — это не ярлык, а часть жизни человека. Наша задача — увидеть реального человека с его историей, болью и надеждами.

Изюминка курса - подход
Юрия Вяльбы
врача-психотерапевта с опытом 40-лет. Создателя и руководителя реабилитационного центра. Автора реабилитационной программы для зависимых от ПАВ, которая помогла более 2000 человек.

В процессе обучения вы:

Почувствуете себя уверенным психологом. Перестанете бояться работать с зависимостями
Глубоко поймете природу зависимостей. Узнаете, как работают биохимические и психологические механизмы зависимости.
Научитесь комплексно диагностировать причины зависимостей
Проработаете собственные кейсы с зависимостями. Получите практические навыки через демо-сессии и отработку в парах
Освоите методы работы с сопротивлением клиентов
Научитесь работать с "внутренним алкоголиком" клиента
Поймете, как предотвращать срывы
Научитесь работать с компульсивным поведением
Сможете выстраивать индивидуальный план терапии под клиента
Освоите работу с родственниками зависимых
Увеличите поток клиентов за счет результативной помощи, а не рекламных трюков

Программа курса

Курс длится с 22 марта по 30 апреля 2026 г.

Вас ждут 3 модуля обучения.

Первый модуль

Позволит вам сформировать надежный фундамент для работы с зависимостями.
Второй модуль

Даст вам уверенность в работе с алкогольной и наркотической зависимостью.
На Третьем модуле

вы глубоко изучите терапию созависимости.

Освоив все 3 модуля вы сможете уверенно работать с любыми запросами, связанными с зависимым и созависимым поведением.

Купить один модуль курса (на выбор): 16 900 руб.

ОПЛАТА

Купить 2 модуля курса (на выбор): 33 800 руб. 30 800 руб.

ОПЛАТА

Купить весь курс (три модуля): 50 700 руб. 44 700 руб.

ОПЛАТА

Дополнительные возможности:

Вы можете пойти на курс в качестве клиента.

Для клиента: 3 900 руб.

ОПЛАТА

После оплаты, вас добавят в закрытый чат в Телеграме.

Если возникнут вопросы, пишите в службу поддержки школы

ВНИМАНИЕ:

Есть возможность внутренней рассрочки от школы!

Чтобы узнать условия рассрочки, пишите менеджерам в службу поддержки школы

Ведущие курса

Юрий Вяльба

🔹Врач психиатр, психотерапевт, нарколог, психолог. Cтаж работы с химически зависимыми людьми и их родственниками более 40 лет.
🔹Организатор и руководитель негосударственного психотерапевтического центра реабилитации для зависимых от химических веществ.
🔹Автор реабилитационной программы для зависимых от ПАВ (психоактивных веществ), которая помогла более 2000 человек.

🔹Использует интегративный подход - гипноз и трансовые техники, а также работу с архетипами бессознательного.
Инна Карась

🔹Кандидат психологических наук, доцент БФУ имени И. Канта.
🔹Преподаватель курса «Терапия пар» в рамках программы подготовки семейных психологов в Онлайн институте психологии Smart.
🔹Лектор Российского общества «Знание». 🔹Психолог сети семейных клиник «Медэксперт».
🔹Автор более 40 научных статей, разработчик 8 курсов по направлению «Семейная психология».

🔹Ведущие подходы в практической работе: когнитивно-поведенческая терапия (КПТ), краткосрочная ориентированная на решение терапия (ОРКТ), эриксоновский гипноз, системный семейный подход, провокативная терапия.

🔹В профессии с 1998 года.

Михаил Астафьев

🔹 Семейный, подростковый психолог
🔹 17 лет - стаж консультирования
🔹 Преподаватель КПТ в институте SMART
🔹 Преподаватель тренерского мастерства
в институте ЦОП
🔹 Опыт преподавания с 2014 года
Василий Легостаев

🔹 Клинический (медицинский) психолог
(практика с 2009 года)
🔹 8 000 часов работы с клиентами
🔹 Создатель и преподаватель курсов по КПТ и гипнотерапии в институте SMART
🔹 Опыт преподавания с 2018 года
🔹 Член ОППЛ и АКПП

Почему мы?

Теория

В других школах/институтах:
Зачастую долгая, скучная последовательность слайдов на птичьем языке, в конце ответы на вопросы

У нас:
Кратко, интерактивно, на понятном языке, с обращением к опыту участников, "заставляя" их думать, отвечать на "каверзные" вопросы преподавателей, с примерами из нашего опыта, с разбором опыта студентов
Демо-сессии на занятиях

В других школах/институтах:
У большинства этого вообще нет. У некоторых преподаватели проводят демо-сессии для некоторых техник и затем отвечают на вопросы.

У нас:
Живые демо-сессии от преподавателей по каждой теме/технике. Причем в уникальном формате: один преподаватель ведет демо-сессию, а другой текстом объясняет, что сейчас происходит. Благодаря этому формируется целостное понимание терапевтического процесса у студентов
Отработка техник студентами

В других школах/институтах:
У многих этого либо нет, либо только в парах/тройках на занятиях. И затем обсуждение опыта

У нас:
1. Отработка техник в сессионных залах на занятиях/либо на кураторских встречах с обратной связью от куратора/преподавателя
2. Обучающие супервизии от преподавателей, когда пара студентов из группы работают друг с другом, а преподаватель корректирует работу консультанта, попутно объясняя тонкости применения приемов и техник
3. Супервизионные разборы записей сессий студентов преподавателями
4. Самое главное: студенты активно отрабатывают техники в парах и тройках друг с другом между занятиями. Задают вопросы и получают ответы от преподавателей в чате курсов и на занятиях. Каждую технику между занятиями студенты в среднем отрабатывают 2-5 раз
Закономерный итог обучения:

В других школах/институтах:
был, получил корочку, что-то кажется осталось, мало что применяю на практике

У нас:
Понял суть техник, сформировал навык применения их в работе с клиентами, постоянно применяю

Присоединиться

Отзывы наших выпускников

Курс позволил структурировать знания и «разложить всё по полочкам». Теперь понятны конкретные шаги, последовательность работы, какие ошибки надо не допускать. Создал свой курс и буду реализовывать его!

В результате прохождения курса появилась мотивация углубляться в тему РПП. Делюсь своими мыслями с подписчиками и получаю много откликов - актуальная тема! Решили объединиться с коллегой и создать программу работы с РПП.

Есть личный результат!!! Курс меня подтолкнул к отказу от курения! Помогла поддержка однокурсников.

Курс способствовал перестройке мышления и поведения. Испытываю вдохновение работать с этой темой и углубляться, специализироваться. Концептуализация и протоколы, которые даются на курсе - залог системной и последовательной терапии.

Ценность знания. Сочетание медицинского и психологического подходов обеспечивает комплексное лечение зависимости.